Analisis Pengajaran Dosen

Analisis Pengajaran Dosen A Berdasarkan Teori Behaviorisme.

Nama: Rahma Nabilah Zhafarina

Kelas: 2PA26

NPM: 10523982

Analisis yang digunakan yakni teori behavorisme dari J.B Watson. Menurut J.B Watson penekanan pendidikan tergantung dari perkembangan di lingkungan tertentu. Ia mengemukakan bahwa "manusia dibentuk bukan di lahirkan" yang dapat diartikan bahwasannya seorang manusia yang baru dilahirkan ke bumi diibaratkan menjadi kertas putih kosong, dan lingkungan sebagai pewarnanya, Manusia bisa dibentuk menjadi apa saja, dalam artian membentuk karakternya, perilakunya, dan segala sesuatu yang berhubungan dengaan tingkah laku. Ia memandang manusia sebagai sesuatu yang pasif, reaktif, netral terhadap stimulus di lingkungannya.  

J.B Watson percaya bahwa jika manusia mendapatkan conditioning tertentu, mereka akan mempunyai sifat-sifat tertentu, seperti contoh, Dosen A berharap pembelajarannya menjadi efektif, lalu ia memberikan syarat-syarat yang harus diikuti oleh mahasiswanya, salah satunya adalah ia menerapkan sistem point setiap ada yang berani bertanya kepadanya, point tersebut digunakan sebagai nilai tambahan dalam pelajaran. Jika ada salah satu nilai yang menurutnya kurang, point tersebut digunakan untuk memperbaiki nilai yang kurang, bahkan jika kita mencapai 20 point hingga semester akhir, ditambah dengan nilai-nilai yang lain, akan dipastikan mahasiswa itu mendapatkan A pada mata kuliahnya. 

Hal ini mendorong para mahasiswa untuk melontarkan pertanyaan tentang materi kepada Dosen A dan dengan terbuka menjawab pertanyaan yang dilontarkan dari mahasiswa. Dosen A juga tidak mempermasalahkan ketika mahasiswa menjawab atau pun menanyakan pertanyaan yang salah, karena agar para mahasiswanya menjadi interaktif dan berani. Dari sistem itu juga, hal itu ditentukan oleh seringnya mahasiswa bertanya, ia akan menjadi terbiasa dan lebih mengerti apa yang dosennya sampaikan.